教师节专家访谈 | 向每一位中国美育事业工作者致敬

十年树木,百年树人

老师,古往今来,便是一份受人尊敬的职业


教师节来临之际

我们有幸采访到几位

国内顶尖的少儿美育专家

以及

奋斗在美育一线工作的美术老师


他们致力于

做好美育工作,坚持立德树人


在此

也祝老师们节日快乐!




采访-专家学者篇

以下内容均在不同时段与专家教师们交流整理所得。内容如有偏差,以专家个人说明为准。



代大权:清华美术学院教授,著名版画家

Q: 作为一名老师,您每年的教师节都是怎么度过的?有没有一些美好的回忆?

A:我的过节形式取决于我这一年可以拿到多少奖金,奖金数决定了我的选择(开玩笑地说)。每年教师节这个特殊的节点,我会回顾一下我这几十年的教育生涯,我觉得非常值得,因为我做了自己应该做的事情。教师这份职业,让我觉得这一生没有虚度。


Q: 从老师的角度来看,如何让教师节过的更有意义?

A: 我觉得现在的“教师节”是单向的——只是就教师而说教师,缺少了学术的互动和参与。只有学生在,老师才有价值。如果仅仅只是老师自己过节,就跟“妇女节”一样,是单向的,仅仅是全家为“妇女们”祝福。如果教师只是自己过节,没有互动,没有学生对老师的批评与建议,没有社会成员更广泛的参与,这样的教师节未免有些单调。

 

Q: 您对《首届全国少儿美术作品展》有哪些感受,对下一届美展有什么建议与期待?

A: 我们现在的少儿展越来越多,各种各样的,国家级的,省市级的,甚至区县级的似乎都在做。这其中,我们需要注意一个问题,一定要避免孩子们参与的美展太过功利化。我们不要让成人对绘画,对艺术的看法影响到少儿们的独特认识,我们不要用成人勾画好的蓝图让孩子们填颜色。我们要让创作回归到少年本身。我希望在第二届全国美术作品展中,有少年儿童评审代表,不要让评审话语权被大人全部“霸占”,我们应该看看少年儿童眼里的美好画作是什么样的。


Q:教师节来临之际,请您给美育行业的老师和孩子们送上寄语。

A: 老师们不要过于热情,同学们也不要过于听话。因为绘画是一个自由的事情,它不应该有上下高低、伦理道德的评判,它更多的是一种自我真实心性的阐述。作为老师来说,过于热情的指导往往会干扰孩子们自己的创作能力。反之,孩子们如果过于依赖老师的指导,太过听从老师的教诲,那么可能就会慢慢忘记自己画画的初衷目的是什么。



梁时民 四川省美术家协会常务副主席、秘书长

Q:  教师节快到了,您觉得老师怎样度过才会更有意义?

A:  教师这个职业,以教书育人为根本。我本身也是老师出身的,现在作为美术行业组织者,非常理解老师的感受。教师节这一天,我们这儿很多老师们会前往山区汇报演出,或者给孩子们做一些美术辅导等工作,努力为山区的孩子们提供一些文化教育帮扶。


Q: 您对“首届全国少儿美术作品展”有什么感受?对下一届美展有什么建议和期待呢?

A: 看了本届小朋友们的参展作品,感触颇深,我们美育工作者也感到十分欣慰。现在的孩子们有很好的学习条件和渠道,比如我们成都就有很多少年宫,有多专业的辅导老师,给孩子们提供了优质的师资和良好的环境。美育培养放在这个时代背景下,是非常重要的。现在孩子们的视野、眼光、学识都要更广、更大、更多,他们从自己心灵出发,用他们的认知与童心来表达创作,创作出来的作品非常具有想象力,富有时代感。通过各种绘画形式和艺术语言来表达、创作,呈现出来的作品比起我们那年代更具有创意,也更具有时代前瞻性。

对于第二届全国少儿美术作品展,从我们美育老师、组织者的角度来说,我希望:老师们可以给与孩子们更多的想象空间与宽广的视野。不要用太多的程式化的东西以及老师的观念来限制住孩子们本身的创作,让孩子们有自己的发展空间、想象空间,这样创作出来的东西,更加符合孩子们的世界观,让画作更具有想象力,也更具有童趣。老师们,可以提供孩子们创作的方向,指导孩子们怎么入手,但不要过度干扰孩子的创作。


Q: 教师作为令人崇敬的职业,在教师节来临之际,您对孩子和美术老师有什么寄语?

A: 作为人民教师,特别是美术教师,是很不容易的。老师们要对孩子们特别有耐心、富有善心,支持孩子们的想象力。我还想对老师们说,你们辛苦了。作为我们的小孩子,希望他们珍惜现在这么好的环境、这么好的资源、这么好的时光,用自己的童真与创造力,拿起手中的画笔来表达自我、记录生活、描绘我们祖国的大好河山。我们美育工作者也会尽自己最大的努力给予孩子自由的创作空间、让他们发挥出自己的无限想象力,实现自己的艺术梦想。



龙念南 中国美术家协会少儿美术艺委会副主任

Q: 作为全国著名少儿美育专家,您每年的教师节有没有特别的度过形式呢?

A: 基本没有特别地去度过。赶上工作就工作,赶上休息就休息!今年正好赶上一个少儿美术作品大赛评选。


Q: 您对“首届全国少儿美术作品展”有什么感受?对下一届美展有什么建议和期待呢?

A: 有不少作品还是与孩子们自己的生活感受脱节,在表现上和孩子的年龄特点脱节。希望新一届作品能努力克服!


Q: 教师作为令人崇敬的职业,在教师节来临之际,您对孩子和美术老师有什么寄语?

A: 对孩子,希望大人们可以真正做到平等交流!对老师,我希望老师对学生可以以诚相待!


郑勤砚 中国美术家协会少儿艺术委员会副主任兼秘书长

Q: 您作为全国著名少儿美育专家,每年教师节您是怎么度过的?有什么特别的形式么?

A: 我一般会去参加中央美术学院教师节活动,还会去看望我自己的恩师。


Q: 您对“首届全国少儿美术作品展”有什么感受?对下一届美展有什么建议和期待呢?

A: 首届全国少儿美展展示了今天新的美育时期中国少年儿童的风采和风貌,也体现出当下少儿美术教育的现状和挑战。期待下一届美展会有更多的少数民族、边远山区的孩子们参与进来,不同地域的少儿美术作品体现出不同的特色。


Q: 教师作为令人崇敬的职业,在教师节来临之际,您对孩子和美术老师有什么寄语?

A: 希望美术教师同仁们继续做好美育工作,弘扬中华美育精神;希望孩子们用手中画笔描绘和表达美丽中国的理想和信念!



杨珺 中央美术学院教授

Q: 作为一位老师,您每年教师节都是怎么过的?

A: 在中央美院,每年教师节会有一个老师间的茶话会,老师们会在这一天坐下来休息休息,聊聊天。平日里,老师们会探讨下教课方式,聊一些关于工作的事,但在教师节这天,氛围还是轻松很多的。

 

Q: 您对“首届全国少儿美术作品展”有什么感受?对下一届美展有什么建议和期待呢?

A: 首先,值得肯定的是咱们这次美展的规模是很盛大的,作品的数量和质量也是我参与到的这些美展中比较突出的。我曾经也参加过这一类的展览活动,我觉得从数量和质量上咱们这次美展都应该是最好的。从交上来的孩子们作品来说,现在孩子们的想象力和绘画能力比起我们那个时代甚至前几年孩子们的创作来说,已经跨越了很多步,孩子们的想象力和创作天赋得到了更好的解放。再者,孩子们的画作表现力和选取角度都很丰富,技法和艺术语言表达能力也很强,让很多成人都自愧不如,有些汗颜。其中也出现了很多让人惊叹、面目一新的画作。对于第二届少儿美术作品展,我希望在首届基础之上,给予组委会和专家评审更多的筹备和甄选时间。另外,孩子作品分组评选机制上可以更丰富,不同年龄段不同组别的作品也可以穿插进行对比。总之,评审工作需要更多的系统性的计划。


Q: 教师作为令人崇敬的职业,在教师节来临之际,您对孩子和美术老师有什么寄语?

A:“美育”放在这个时代语境下,无论从家长、学生、社会或是国家角度出发,它都是一个很重要的课题。我认为美育的发展除了孩子们的积极参与,另外更重要的是美育老师们自身素质的不断提高。老师们要对自身有相当高的要求,保持持续学习的态度,这样才能更好地引导学生创作。从本次展览可以看出来,有些画作无论从表现形式还是创作出发点,都具有一定的相似性,雷同的作品有很多,这也说明了教育的问题,老师过分的左右孩子的创作,甚至完全帮着孩子完成作品。我想对美育老师说:不要太急功近利,要记得不断提升自己的艺术修养,鼓励学生发挥自己的独特个性而不是盲从。




采访-美术老师篇


同时我们也采访到了一些奋斗在美育工作一线的老们。

我们向他们采访了以下几个问题,来一起看看老师们的回答吧。


【问题】

1、作为一名教师,您的日常是怎么样的?

2、新的学期已经开始了,您的工作有哪些安排和计划?

3、教师节,您最期待收到什么礼物呢?

4、您对“首届全国少儿美术作品展”有哪些感受,对下一届大展有何期待?

5、在您的节日里,您最想对孩子们说些什么?



朱天样 老师(苏州精彩少儿美术)

在闲暇时间我比较喜欢人文摄影与进行绘画创作。


对美术没有考学需求的学生,我会鼓励她们多用不同的材料进行创作。新的学期会让他们创作一副扑克牌与一本绘本。 教师节来临之际,学生作品完成度可以令我满意,便对于我就是很好的礼物。


本届少儿美术作品展给我感觉评选非常公正和专业,给中国的少儿美术的审美有一个好的导向。期待下一届有一个有趣的主题。在此,我想对孩子说:老师与学生是相互成就的,谢谢你们呈现出的画面给我惊喜与启发。希望你们在美术学习的方面不要光等着老师给予知识,而是主动的去索取知识。


朱老师摄影作品


王未 画室创始人(山东烟台王未画室)

我认为首届全国少儿美展办得很好,这是我这么多年见到的学术水平最高的全国性展览活动。中国的少儿美术在世界上的地位越来越高,这些参展孩子的作品充分显示了我国少儿的综合实力。作品形式多、内容广、很能突出少儿特点。这也反映出,我国少儿美术教育的蓬勃发展。

 

与此同时,我个人以及孩子们对下一届展览抱有很大的期待,尤其是没报名参加第一届展览的孩子,大家纷纷留言,下一届一定要及时报名、早早报名,所以现在就等着新主题的发布。不得不说,这届全国少儿美术作品展的孩子们很有实力。很多家长专程从我们烟台赶到北京去看展览,看完很受鼓舞!


在教师节来临之际,作为老师,最想对孩子说:祝福你们。祝愿你们绘画功底越来越好。把握现在,用手中的画笔,描绘出美好的生活、描绘出美好的未来。这是我对孩子们的期望。再一个也期望全国少儿美术作品展越办越好,期待着遇见更多孩子们的好作品。



汪老师 (江苏妇女儿童活动中心)

作为一名校外美术教师,我的日常除了上课以外,还要不断提升自己的专业水平,通常我会选择阅读和画画。平日里我每天工作就是不断完善教学方法,继续研发“追寻大师的足迹”美术课程,完成单位的各项工作。


教师节,最期待收到的礼物是孩子们甜甜的微笑。我想对孩子们说:艺海无涯,学无止境。


我觉得咱们这次展览整体还是比较专业的,但参赛程序有些太繁琐,期待下一届展览可以设置专家论坛,课例交流,还有可以为指导教师设立奖项。



陈荟洁 课程总监 (艺朵教育)

平日里,我主要负责与老师、家长、学生沟通课程情况,针对性做出调整和完善;与老师沟通本周课程、教具等问题,梳理问题,总结经验;检查周、月、季度课程教研部进度及情况;销售等沟通课包销售情况;与市场沟通对外推广情况等等。


我认为咱们这次展览主题鲜明,展陈作品丰富,精品多,引领性强。希望除了绘画,可以增多美术门类,丰富美术视野。


最后我希望孩子们健康快乐,喜欢艺术,热爱生活,温暖有爱。



陈建芳 老师(江西南康书画艺术家网)

我自己平日最喜欢书画充电、书画创作还有阅读手机书画新闻等跟工作相关的事情。

平日里,我主要工作就是招生培训、书画网考级以及创意画课程。


教师节我最想收到已毕业的学生的一句节日问候,我也想祝福孩子们健康成长,美育工作者们节日快乐~


本届全国少儿美术作品展做到了高档次高规格高要求!我期望下届展览可以设有个大展简评(包括主题类别,各省参展入选数)。





首届全国少儿美术作品展继北京站、重庆站之后,目前正在成都巡展。这一路以来,除了组织方的努力以及孩子们热情地参与,更少不了的是在背后默默付出的美育专家学者以及教师们。也是有他们的付出,一路引导孩子们走进艺术乐园,激发想象力,享受创作,才有了全国少儿美术作品展的呈现。


△观展的父女


△被画作吸引的小女孩


△郑勤砚老师与孩子们


△展览开幕现场



教师节,是老师们的节日

也是所有美育工作者们的节日

是你们不懈坚持与专注付出

一点点推动着中国美育事业的逐步发展

辛苦了

教师节快乐




第二届全国少儿美术作品展

正在紧锣密鼓地筹备中

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