美育时讯丨美育研究院 x 龙念南 · 专访

一场关于少儿美术作品的展览

一次次关于美育的探讨

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关于美育发展

文化发展

专家学者们数年来不断地努力着

在学习与实践中摸索着

用一线工作经验总结出大量的教学模式


在这个背景下诞生

秉承着

集合艺术资源, 搭建交流平台 

提升中国美育教学水平的理念

想要为中国新时代美育发展做些事情



9月17日,美育研究院携手中国美术家协会少儿美术艺委会副主任龙念南教授在位于北京市青塔胡同内的一座四合院里,正式启动美育师训课第一堂课。


采访视频(部分片段)


其教育风格天然、真挚,渗透着对社会人生的理解,及其独到的智慧,在业内享有极高的声望,追随者众多。他将高深的社会知识、理论知识融入到儿童美术教育的现状中,使之具有趣味性、实用性,从而更适合于学习与传播。



龙老师从教育的本心、艺术创作及教学方式三大方向出发,为来自全国各地的美术教育从业者提供明确的发展建议与教学建议。龙老师天然、真挚的讲演风格、诙谐幽默的语言表达,他将高深的社会知识、理论知识融入到儿童美术教育的现状中,探讨教育的同时渗透着对社会人生的理解与独特的智慧,赢得大家一致的好评。


△龙老师


美育研究院 X 龙念南

专访



Q: 作为奋斗在美育行业多年的专家,您认为美育在现在这个社会环境下具有哪些重要性?

A: 美育,实际上是一种精神能量的聚集。活在这个世界上,物质是必不可少的,但在物质基础上,要想追求更高品质的生活,就需要提高我们的精神生活。精神内涵从哪里获得呢?美育就是一个最佳的渠道。在生活中,我们感受到的美,深入内心的美,一定是抛弃了“物质”背景之后才可以体会到那种最真实的美的感受,如果我们体会到的“美”需要“物质”做衬托,那便是虚假的。所以,美育是最好的提升孩子自身素质的方式,让孩子在这个世界上或得最佳的精神收获。


Q: 美育实施是多方参与协同的,学校、社会、家庭缺一不可,这是我们大家公认的道理。但现实中,很多家长会把教育重担完全交给学校与社会培训机构,对此,您有什么看法?

A: 首先,我要说明,这一点我们不能完全的怪罪家长。因为,这么多年教育环境下,我们形成了一种思维,认为“教育是一种手段”,从而家长便会认为:学校、专业机构掌握的教育手段是最权威专业的,这样来看,家长绝对没有错误。


但从另一个角度来看,我们使用的手段是为什么服务的?手段是为我们最终的目的来服务的。就像刚我们提到的“美育是一种精神的追求”,那追求这种目的,仅仅靠手段是达不到的。它需要的是积淀,那这种积淀从哪里来?如果仅仅靠社会,靠学校,那就不行了。就像我们所说的:家长是孩子的第一任老师,孩子从小对美的感受积淀就得从家庭培养开始。作为榜样性的或者是作为引领性的培育恰恰就是家长的责任。我们没有把这个道理给讲明白。


实际上,家长不需要掌握他们所认为的专业知识性的手段,只要在举手投足、做事情时、说话间时刻想到对孩子精神培育的影响,有意识地引导孩子追求真善美、追求精神生活、追求更文明的状态,自然而然就是做了最好的榜样,不需要在“手段”上做太多的事情。如果家长领会到这个道理,那么我想,家长便知道自己在孩子成长中扮演的角色,便不会抱怨、不会一味把教育责任推到学校与社会身上去。


Q: 家庭、校园及社会在孩子成长过程中都扮演着不同的但又非常重要的角色。那么您对这三种角色在孩子成长过程中的定位,或者说所承担起的责任该怎么划分呢?

A: 学校就是要带给孩子具体的方式、方法,就是教会孩子方式方法。同时,引导孩子如何处理这些方式方法,但最重要的还是教给孩子这些方式方法。社会需要做的就是帮助孩子学会处理这些方式方法,也就是实践。家庭主要就是培养孩子为人处世。这三者关系是相互的,各自有各自的责任与任务,彼此也有些穿插与贯通,需要承担一些别方的责任,但不能把自方的责任完全依赖其他方。各有侧重,但又相互联系,那就是最和谐的状态。


Q: 在“德智体美劳”教育中,美育和其他四个方向的教育存在着千丝万缕的关系,对此您有什么看法?

A: 这实际上是一个综合的说法。按照人的生存,人首先是个动物,在这生存过程中,人需要不断提升自己的品质。


在这些之前,还要有一种生活教育,这种生活教育是为了自己生存的,就像物质是精神的基础,有了物质之后,为了自己发展,需要有个积累,积累什么呢,就是“智”,这“智”积累的过程中,“德”和“美”是贯穿其中的,“德”是对“人”的,“美”是对“己”的,待人接物之德也是一种“美”。


生活中,我们把这些看到的、体会到的好的事情吸收到自己的内心里就是“美”。“德”和“美”其实是一种内在与外在的相互转换,是贯通的。这就是说明了我们从“物质”到“精神”的发展。


Q: 对于正在学习美术的孩子以及孩子的家长,您有什么寄语么?

A:第一,不要把这个太当回事。一学就要学成功的想法会使得学习变成一种负担,不要背负着压力前行。第二,一定要把它当回事,既然我开始做了,就要认认真真地做,从艺术学习来讲,认认真真地做,就是说一定要发自内心地做自己感兴趣的事情,通过学习把自己内心想要表达的东西给表达出来,这样的学习,才对孩子的成长有帮助。


Q: 最后,对于美育研究院举办的师训课,您有什么看法呢?

A:  美育研究院刚举办第一期,未来发展,我们可以再看看。但像这种集中一段时间来学习、来探讨问题的模式一定是未来的发展方向,因为那种“蜻蜓点水”式的东西,是没有太大意义的。未来可以在现在基础上再深入,咱们可以更深度地从专业领域考虑,这样才能做得更好,也是一位美育工作者应该做的事。